C5 · C Education and teaching
Un cours pratique pour les éducateurs qui souhaitent utiliser l'IA avec confiance et de manière responsable au quotidien. Les participants planifient des activités d'apprentissage, créent et adaptent des ressources et évaluent les contenus générés par l'IA (exactitude, accessibilité, valeur éducative). Pendant la semaine, ils développent et testent un pack de ressources pour leur propre contexte d'enseignement.
Le programme détaillé est disponible en anglais.
Photographies illustratives d'apprentissage non formel. Les photographies de ce cours et de ses lieux d'accueil seront ajoutées dès que les organisations partenaires les enverront.
Enseignants, formateurs d'adultes, formateurs d'enseignants et personnel éducatif impliqué dans la conception pédagogique.
Prérequis : compétences numériques de base et expérience de la planification pédagogique ; aucune expérience préalable de l'IA requise. Langue de travail : anglais B1+, avec discussions accompagnées et consignes écrites claires. Production : un pack de ressources pédagogiques avec plan de séance ou d'atelier, supports différenciés, activité de vérification des acquis et grille d'usage responsable.
Démonstrations guidées, production individuelle, résolution collaborative de problèmes, comparaison des résultats et micro-enseignement. Le pack de ressources, les raisons des révisions et la mise en pratique sont évalués selon l'alignement sur les objectifs, l'exactitude, l'accessibilité et l'usage responsable de l'IA.
Chaque journée comprend deux blocs animés de trois heures ; les pauses s'ajoutent.
Programme conçu par Pero Sardjoski, Pegasus ELS (catalogue 03, octobre 2026) · Auteur et formateur proposé
Préparation : apportez un ordinateur portable et un thème ou une ressource d'enseignement, et remplissez un court questionnaire de besoins. Utilisez uniquement des données d'apprenants anonymisées ou fictives.
Morning · 3 hours
Capabilities, limitations, common errors and examples from participants' contexts.
Afternoon · 3 hours
Evaluating outputs, bias and personal information, and identifying where AI adds value. Daily output: personal use-case map and initial evaluation checklist.
Morning · 3 hours
Audience, objectives, constraints, desired outputs and iterative improvement.
Afternoon · 3 hours
Develop and review lesson plans, workshop sequences and learner instructions. Daily output: reusable prompt collection and draft session plan.
Morning · 3 hours
Texts, tasks, examples, discussion prompts and supporting visuals.
Afternoon · 3 hours
Adjust complexity, scaffold instructions and develop alternative formats. Daily output: resource set adapted for different learner needs.
Morning · 3 hours
Questions, answer guidance and feedback prompts with educator oversight.
Afternoon · 3 hours
Peer review, factual and source checks, accessibility review and revision. Daily output: tested resource pack and improvement record.
Morning · 3 hours
Deliver selected activities and receive structured feedback.
Afternoon · 3 hours
Final revisions, organisational implementation planning, learning review and evaluation. Daily output: final resource pack and implementation plan.
Certificat indiquant la participation effective, les heures et les acquis. Documentation de mobilité complémentaire selon le programme et l'édition.
Choose the number of participants, where the group comes from and any extra services to see the full cost.
Total1 140,00 €
Per participant1 140,00 €
Deposit (20%)228,00 €
Choisissez une date et envoyez votre demande. ABARKA examine chaque demande et confirme la place par écrit.
Les demandes sont ouvertes à toutes et tous, avec ou sans financement Erasmus+. La place est retenue dès qu’ABARKA la confirme ; un soutien solidaire peut être demandé dans le formulaire.
15 mars 2027 – 19 mars 2027
Ouverte aux réservations97 days left to register· until 13 février 2027
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